“第四届中西比较文献学与书籍史研究工作坊”在京举办(2)

　　此外，浙江传媒学院教授杜恩龙发起关于文字的发明者、人何时开始在甲骨上刻字、欧洲字母的起源等常识性问题的再讨论。苏州大学许静波和西南大学邱雪松两位年轻学者分别探讨了近代上海租界出版管理的政治认同问题、民国媒体舆论的社会生态问题。

　　出版史、书籍史、社会史的融通

　　华中师范大学教授范军对出版生活史范式进行更为深入的理论完善，提出出版生活史研究可尝试三个维度研究：由点及面，构建出版人日常生活的立体群像；由表及里，探寻传统与现代的二重变奏，上下融通，剖析个人生活与社会生活的交互作用。

　　北京师范大学教授万安伦尝试界定“书籍史”“出版史”“编辑史”“印刷史”“阅读史”的基本概念，并提出“出版史”是“书籍史”上位性亲缘概念，“编辑史”“印刷史”是“书籍史”功能性亲缘概念，“阅读史”是“书籍史”终端消费性亲缘概念等观点。

　　浙江大学教授郝田虎围绕文艺复兴时期英国女作家玛丽·罗斯的作品《乌拉妮娅》的出版个案，探讨17世纪英国女性作家写作方式、性别身份及社会地位等重要的社会史问题。武汉大学教授李明杰则运用大量一手资料，对徐行可的交游情况进行叙事性的历史社会学考察，探寻徐行可藏书思想的形成轨迹，局部呈现了民国时期的学人、学术生态。南京大学教授张志强对即将出版的汉译中国出版史著作做出学术评议，特别阐析了该书中“中场域与习业”“超附文本”等核心理论与观点，提出研究出版现象背后的思想史因素及特定历史时期出版与社会、经济、文化的互动关系的重要性。

　　北京印刷学院范继忠副教授从知识社会史维度中解读张謇在近代中国从四部之学到七科之学知识转型中的贡献，指出他秉持经世致用的实践理性，超越“体”“用”之争，以工业和教育实践为手段，借助书籍出版、收藏与翻译，实现其新知识体系构建和中西融通的目标。

　　据悉，本次工作坊在会场还设置近现代珍贵版本书刊以供学者在讨论间隙观览切磋。工作坊旨在使与会者沉浸在活跃多元的思想氛围中，为推动国内中西文化交流和书籍史、出版史研究，提供思路和成果。(完)