近七成中小学生每天课外阅读时间不足 作业该背锅吗？(2)

　　汪锋认为，阅读实践很重要，好比体育训练中教练教了一些技巧，提了一些基本要求，每个人都要落实训练才能真正掌握。阅读也一样，没有自己的实践，不可能内化为自身阅读能力。

　　同时，他指出，现在很多作业都是知识性的，甚至是一些技巧性的重复练习，而留给像阅读这种综合性、整体性的活动的时间比较少。

　　“其实，各个学科可以打通。阅读不一定只是阅读文学作品、只是阅读语文课相关的东西，数学、科学等都可以。”汪锋觉得，这样其他学科的素养可以整合起来，阅读时间也就有了。

　　阅读和写作可以更具系统性吗？

　　此外，针对不少人“时间不够用”感叹，汪锋还认为，如果阅读教育能像自己提到的上述方法那样去做，学生们应该是有时间的。但现在实际确实被其他方面的练习占了时间，“说到底，还是一个观念的问题。”

　　汪锋表示，教育界其实可以认真探讨，如何通过多方面努力把阅读和写作变成一个更具系统性、更有框架的合理安排，“像阅读课程、写作课程，都应该单立出来，不是在课程之外，而是整个课程教育中核心的部分。”