兰大学子改编重述四大名著 参与式研究让经典再焕光彩(2)

改编团队从前期的市场调研、文献整理、开展学术研讨活动，再到图书插图、排版、印刷，都是师生们一步步摸索出来的。该书的出版，也是该校“参与式”“沉浸式”“研究型”教学探索的学习成果。兰州大学供图

　　被读者认可的“创新果”

　　青少版《西游记》问世后受到了广泛认可。兰州大学校长助理、萃英学院执行院长贺德衍指出，该版《西游记》凝聚了兰大学子传承经典、敢于创新的精神；也是萃英学院创新本科教育模式，构建拔尖人才培养创新发展新格局、开创本科教育教学工作新局面的创新成果；更体现出兰州大学以全面发展为目标，努力培养适应社会发展需求的合格人才的用心，积极建设中国特色世界一流大学的决心。

　　著名儿童文学专家、兰州大学文学院院长李利芳说，当前我国青少年的整体阅读能力已得到较大提升，学校教育、家庭教育、儿童自身均对阅读材料本身提出更高要求，经典改编有巨大的市场空间，但也是一项难度极高的工作。改编后的文本若通篇使用口语化的语言，一味去掉异于现代的古代元素，包括成语和典故，不仅会破坏原著的典雅之气，影响作品的合理性和连贯性，还会让读者失去一个提高语言文学素养的好机会。

　　李利芳说，此次改编的青少版《西游记》以适合少儿阅读改编为宗旨，结合儿童的阅读习惯和思维特点，对改编内容进行多次修改、润色，让情节显得结构紧凑、详略得当，书中还配有与故事情节相关的插图，图文互释，为小读者展现出精彩的西游故事，让孩子们在生活气息和艺术创造的交织中，体会到经典的魅力。

　　经过两年脚踏实地、披荆斩棘的“取经路”，兰州大学青少版《西游记》最终完成了改编，并被兰州大学出版社送选参加了2019年“优秀青少年读物出版工程”。据悉，该校还将继续改编四大名著中另外两部：《水浒传》《三国演义》。

　　“读十遍经典原著，不如改编一次。”魏宏远说，学生们在改编过程中重读经典文本，充分挖掘其背后的时代价值，在参与知识再生产过程中，让学生更加深化对经典读物的专业认知，并强化了学生传承、发扬中华民族优秀传统文化的使命感，“希望孩子们能将实践经历内化于心，继续在学术道路和文学海洋中探求自己的真经。”(完)