怎样的人才 才能让更多《流浪地球》“霸屏”(2)

　　姜振宇认为，科幻产业发展不拘泥于电影，在科幻游戏、出版、美术等相关产业，同样需要相关人才，而且电影人也需要从其他产业汲取营养，涉及科幻相关产业的发展趋势和热点，都应该关注。

　　“在大学开设科幻教育课，可以帮助大学生理解科学和工程伦理理念，在中小学则可以推广科幻阅读和创作，培养孩子们的想象力，提高他们参与科技创新的兴趣。”江苏省科普作家协会理事兼科幻专委会主任、南京工业大学副教授付昌义建议，可尝试组织专家分类编写大中小学的科幻文学、科幻电影、科幻创作等教材，分别组织大学、中小学科幻创意征文大赛，发掘优秀科幻创作人才，建立科幻创意与科技创新的联系。

　　科学家是很好的领路人

　　《意见》指出，“建立科幻电影科学顾问库，吸纳专家院士和科技工作者参加，为科幻电影提供专业咨询、技术支持等科学顾问服务。”而实践已经证明，科学与艺术是可以被相互“唤醒”的，科学顾问对于科幻电影而言至关重要。

　　电影《星际穿越》中最令人难忘的场景，莫过于被誉为“最符合物理原理的黑洞”的“卡冈图雅”。“卡冈图雅”的缔造者之一、该片的科学顾问，便是2017年诺贝尔物理学奖得主基普·索恩。

　　“老实说，有关黑洞的图像我也是从影片中才了解。影片中的情节，可能在现实生活中永远不会出现, 但描述的事件都是有科学依据的。”中国科学院院士祝世宁与科技日报记者分享，好的科幻片连科学家看了也会有启发, 让人有“情理之中，意料之外”的感叹。科幻片是一件艺术作品，但也要考虑科学性、想象力和浪漫主义的有效结合。

　　祝世宁认为：“科学家如果为科幻电影做顾问，可以从科学性上把关，但也要与文学家、艺术家合作交流，兼容并包。科幻片不同于科普片，要有一定的科学超前性和想象力。很多问题即使科学家也难以给出完美解释，例如时空穿越、量子纠缠、超光速等。通过科幻片将这些问题抛出来，可以激发观众尤其是孩子们对科学的兴趣，让他们感受科学的魅力。”

　　科学与艺术的碰撞，也曾让吴岩瞬间被“唤醒”。吴岩参与过一次科幻作家与科学家的座谈会，会上许多科学家交流了他们的科学设想。有人就提出，设计一款足够高能的电池板，只需铺满一个中国中等省份的面积，就能满足全球用电所需。

　　“听了众多奇思妙想的设计，大家都非常兴奋。科学给科幻创作提供了源源不断的创意，科幻电影及创意也让我们思考如何面向未来——我们将生活在一个什么样的世界？科幻电影可以带来更多思考与启发。”吴岩说。

【编辑:卞立群】